Di pagi yang cerah itukami ber 5 yaitu
Di pagi yang cerah itu kami ber 5 yaitu saya : Shintia Mahardika, Anisa Warni
Utami,Herni Novriyanthi, Sri yanti dan Liza musliana telah berencana pergi
observasike sebuah Tk di jantung kota Pariaman yaitu TK Kemala Bhayangkari .
Kami memilih TK tersebut karena
memiliki kualitas yang cukupternama. Kami samapi disana sekitar pukul 07.15 dan
diambut oleh seorang guru yang cantik bernama ibu Mira.
Sebelunya ia belum tau kalau kami akan
kesana karena kemarennya kami hanya meminta izin dengan kepseknya.Lalu kami
menyampaikan maksud kedatangan kami kesana dan beliau merespnnya denga senang
hati.Anak anak di TK tersebut masuk sekitar pukul 08.00 jadi pada saat kami
datang belum banyak yang nampak.
Untuk TK model Pembelajarannya
menggunakan Model pembelajaran Berdasarkan Minat (Area).
Wah asik nya ada mata kuliah yang
mengajarkan kami tentang bikin blog serta kriteria blog yang baik itu seperti
apa. Check it out
Langsung aja saya sebutkan apa
saja kriteria nya :
·Cara membuat blog tentu harus bikin gmail dulu
setelah itu baru deh utak atik pilihan yang ada di blog tersebut ( wordpress
boleh blogspot juga bagus)
·Blog hendaknya tidak monoton ketika dilihat ,
tambahkan picture atau animasi yang dpat membuat blog terlihat menarik
·Tulisan yang ditampilkan sebagian saja sedangkan
yang lainnya dipotong saja dengan aplikasi jump break
·Jika memposting makalah sebaiknya di cut cut dulu
yang tidak penting
·Tambahkan traffic jam, calender
·Tambahkan gadget yang membuat blog lebih terlihat
berwarna dan bervariasi
·Buat Link ke social network (misal facebook ,
twitter dan lain lain)
·Pemulihan latar theme yang menyenangkan, lembut
dan membuat betah pengunjung
·Menempatkan player ( kalau bisa J )
·Sebaiknya tulisan yang kita post di kunci agar
tidak muncul plagiat plagiat amatir
·Nah terakhir jangan lupa log out setelah melakukan
proses editing
Kreatifitas merupakan proses
untuk melakukan suatu pekerjaan (kegiatan) yang menghasilkan sesuatu yang baru
dan imajinatif.
Hilda L.Jackman menyatakan bahwa
pada usia 2-6 tahun kreatifitas seseorang itu meningkat dan akan meredup pada
usia dewasa jika tidak dikembangkan serat distimulasikan
Berbagai macam metode yang dapat
digunakan untuk pembelajaran bahasa inggris anak usia dini
Metode
TPR (Total Physical Response Method)
Dikembangkan oleh James Asher, seorang
profesor psikologi Universitas Negeri San Jose California, adalah metode yang
sesuai untuk men
gajarkan bahasa Inggris pada anak usia dini dimana
pembelajarannya lebih mengutamakan kegiatan langsung berhubungan dengan
kegiatan fisik (physical) dan gerakan (movement). Dalam metode TPR ini, Asher
mengatakan bahwa semakin sering atau semakin intensif memori seseorang
diberikan stimulasi maka semakin kuat asosiasi memori berhubungan dan semakin
mudah untuk mengingat (recalling). Kegiatan mengingat ini dilakukan secara
verbal dengan aktifitas gerak (motor activity).
Dari susut bahasa sains berarti
pengetahuan yang berasal dari bahasa Latin.Tetapi pernyataan tersebut terlalu luas untuk dimengerti untuk itu perlu
dimunculkan etimologi lainnya.Secara konseptualterdapat sejumlah bahasan
mengenai arti kata sains sesungguhnya.
a.Amien (1987) mendefinisikan sains
sebagai bidang ilmu alamiah dengan ruang lingkup zat dan energy baik yang
terdapat pada makhluk hidup maupun tak hidup lebih banyak mendiskusikan tentang
alam .
b.James conan (1958) mendefinisikan sains
sebagai suatu deretan konsep serta skema konseptual yang berhubungan satu sama
lainyang tumbuh sebagai hasil serangkaian percobaan dan pengamatan serta dapat
diamati dan diuji coba lebih baik.
c.Abu hamidi (1991) memberikan pengertian
sains sebagai ilmu teoritis yang didasarkan atas pengamatan ,percobaan
percobaan terhadap gejala alam berupa makrokosmos dan mikrokosmos
d.Fisher mengartikan sains itu sebagai
pengetahuan yang diperoleh dengan menggunakan metode metode yang berdasarkan
pada pengamatan dengan penuh penelitian
PENTINGNYA PEMBELAJARAN KOMPUTER BAGI
ANAK USIA DINI
Di zaman
modernisasi dan globalisasi ini siapa yang tidak kenal dengan komputer. Sebuah
benda yang dapat memudahkan pekerjaan manusia dalam hal pengetikan dan hal lainnya.
Berbagai umur telah mencoba untuk mengoperasikannya walaupun itu anak usia
dini. Bagi anak usia dini lebih banyak dilakukan untuk bermain game.seperti
yang sudah sama sama kita ketahui pembelajaran anak usia dini hendaklah kreatif
dan menyenangkan baginya. Komputer adalah salah satu media yang dapat kita
pakai.
Sulit
rasanya membayangkan kehidupan masa kini tanpa komputer. Tak heran kalau orang
tua merasa perlu memperkenalkan anak pada komputer sejak dini agar anak tak
tertinggal pesatnya perkembangan teknologi informasi. Orang tua menyadari,
tantangan masa depan pasti akan lebih dinamis dan kompetitif.
Saat
ini belajar komputer bagi anak menjadi suatu kewajiban. Tentu saja ini kurang
tepat, karena belajar komputer seharusnya dilakukan tanpa paksaan agar menjadi
pengalaman menyenangkan bagi anak. Namun yang jelas, bisa mengoperasikan
komputer telah menjadi realitas penting yang tak bisa dibantah.
Keuntungan belajar komputer sejak
dini bagi anak diantaranya:
·Meningkatkan perkembangan kepribadian. Program
komputer memungkinkan anak melakukan kesalahan, memperbaiki, dan mencoba lagi
tanpa takut dimarahi. Anak jadi terbiasa berani mengambil risiko, memiliki
sifat yang lebih independen, dan lebih percaya diri.
·Meningkatkan keterampilan belajar. Penelitian
menunjukkan, anak yang menggunakan komputer memiliki performa akademis lebih
baik.
·Menstimulasi kreativitas dan imajinasi.
Pemrograman komputer, walau sederhana akan terasa menantang bagi anak. Anak
belajar mengidentifikasi masalah, menganalisa pilihan, dan memilih solusi
terbaik. Batasan anak dalam membuat program hanyalah imajinasinya sendiri.
Selain manfaat positif, tentu
saja ada risiko dampak negatif komputer pada anak. Bisa jadi ia lebih senang
duduk di depan komputer seharian daripada melakukan hal-hal lain. Di sinilah
peran Anda untuk menyeimbangkannya dengan kegiatan lain. Jadi, anak tetap
terasah kemampuannya di bidang lain, seperti keterampilan berkomunikasi dan
bersosialisasi.
Contoh game yang telah saya
analisis untuk pengembangan pembelajaran komputer anak:
CHILDSPLAY
•Childsplay
adalah kumpulan aktivitas pendidikan untuk anak-anak dan berjalan pada Windows,
OSX, dan Linux. Childsplay dapat digunakan di rumah, taman kanak-kanak dan
pra-sekolah.
•Childsplay menyenangkan dan menyediakan cara untuk
membiarkan anak-anak menggunakan komputer dan pada saat yang sama mengajari
mereka sedikit matematika, huruf dari Abjad, ejaan, koordinasi mata-tangan dll.
Childsplay adalah bagian dari proyek schoolsplay.org.
•Permainan chidsplaay terdiri dari berbagai pilihan
permainan yang dirancang untuk anak usia dini.
