Sabtu, 15 Desember 2012

Evaluasi Pendidikan Anak Usia Dini

Evaluasi pendidikan anak usia dini
Menurut Wand dan brown evaluasi adalah suatu tindakan / proses untuk menentukan nilai dari suatu hal. Didalam evaluasi terdapat 2 hal :
·        Pengukuran = measurement
·        Penilaian      = evaluation
Setiap penilaian pasti ada pengukuran
Pengukuran = kuantitatif (how much)
Penilaian      = kualitatif (how value)

KEGIATAN SATU HARI DI TK


OBSEVASI KELOMPOK AREA
Selasa,mei 2011
Tempat :Tk Kemala bhayangkari 12 pariaman
Di pagi yang cerah itukami ber 5 yaitu Di pagi yang cerah itu kami ber 5 yaitu saya : Shintia Mahardika, Anisa Warni Utami,Herni Novriyanthi, Sri yanti dan Liza musliana telah berencana pergi observasike sebuah Tk di jantung kota Pariaman yaitu TK Kemala Bhayangkari .
Kami memilih TK tersebut karena memiliki kualitas yang cukupternama. Kami samapi disana sekitar pukul 07.15 dan diambut oleh seorang guru yang cantik bernama ibu Mira.
Sebelunya ia belum tau kalau kami akan kesana karena kemarennya kami hanya meminta izin dengan kepseknya.Lalu kami menyampaikan maksud kedatangan kami kesana dan beliau merespnnya denga senang hati.Anak anak di TK tersebut masuk sekitar pukul 08.00 jadi pada saat kami datang belum banyak yang nampak.
Untuk TK model Pembelajarannya menggunakan Model pembelajaran Berdasarkan Minat (Area). 

Kriteria blog yang baik

Kriteria sebuah blog yang baik J
Wah asik nya ada mata kuliah yang mengajarkan kami tentang bikin blog serta kriteria blog yang baik itu seperti apa. Check it out
Langsung aja saya sebutkan apa saja kriteria nya :
·         Cara membuat blog tentu harus bikin gmail dulu setelah itu baru deh utak atik pilihan yang ada di blog tersebut ( wordpress boleh blogspot juga bagus)
·         Blog hendaknya tidak monoton ketika dilihat , tambahkan picture atau animasi yang dpat membuat blog terlihat menarik
·         Tulisan yang ditampilkan sebagian saja sedangkan yang lainnya dipotong saja dengan aplikasi jump break
·         Jika memposting makalah sebaiknya di cut cut dulu yang tidak penting
·         Tambahkan traffic jam, calender
·         Tambahkan gadget yang membuat blog lebih terlihat berwarna dan bervariasi
·         Buat Link ke social network (misal facebook , twitter dan lain lain)
·         Pemulihan latar theme yang menyenangkan, lembut dan membuat betah pengunjung
·         Menempatkan player ( kalau bisa J )
·         Sebaiknya tulisan yang kita post di kunci agar tidak muncul plagiat plagiat amatir
·         Nah terakhir jangan lupa log out setelah melakukan proses editing

Source : My lecture ( Bapak Syahru Ismet, Mpd )

Kreatifitas


Kreatifitas anak usia dini
Kreatifitas merupakan proses untuk melakukan suatu pekerjaan (kegiatan) yang menghasilkan sesuatu yang baru dan imajinatif.
Hilda L.Jackman menyatakan bahwa pada usia 2-6 tahun kreatifitas seseorang itu meningkat dan akan meredup pada usia dewasa jika tidak dikembangkan serat distimulasikan

PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK USIA DINI


Berbagai macam metode yang dapat digunakan untuk pembelajaran bahasa inggris anak usia dini

Metode TPR (Total Physical Response Method)

Dikembangkan oleh James Asher, seorang profesor psikologi Universitas Negeri San Jose California, adalah metode yang sesuai untuk men
gajarkan bahasa Inggris pada anak usia dini dimana pembelajarannya lebih mengutamakan kegiatan langsung berhubungan dengan kegiatan fisik (physical) dan gerakan (movement). Dalam metode TPR ini, Asher mengatakan bahwa semakin sering atau semakin intensif memori seseorang diberikan stimulasi maka semakin kuat asosiasi memori berhubungan dan semakin mudah untuk mengingat (recalling). Kegiatan mengingat ini dilakukan secara verbal dengan aktifitas gerak (motor activity).

Minggu, 09 Desember 2012

Pendidikan Inklusi


Pengembangan Pendidikan Inklusi


Arti dari pendidikan inklusi

Pendidikan untuk semua
Setiap anak berhak untuk mengakses dan mendapatkan fasilitas pendidikan yang layak
 Belajar hidup bersama dan bersosialisasi
·        Setiap anak berhak untuk mendapatkan perhatian yang sama sebagai peserta didik

PEMBELAJARAN SAINS UNTUK ANAK USIA DINI

-->
PEMBELAJARAN SAINS UNTUK ANAK USIA DINI
Dari susut bahasa sains berarti pengetahuan yang berasal dari bahasa Latin.Tetapi pernyataan tersebut  terlalu luas untuk dimengerti untuk itu perlu dimunculkan etimologi lainnya.Secara konseptualterdapat sejumlah bahasan mengenai arti kata sains sesungguhnya.
a.    Amien (1987) mendefinisikan sains sebagai bidang ilmu alamiah dengan ruang lingkup zat dan energy baik yang terdapat pada makhluk hidup maupun tak hidup lebih banyak mendiskusikan tentang alam .
b.    James conan (1958) mendefinisikan sains sebagai suatu deretan konsep serta skema konseptual yang berhubungan satu sama lainyang tumbuh sebagai hasil serangkaian percobaan dan pengamatan serta dapat diamati dan diuji coba lebih baik.
c.    Abu hamidi (1991) memberikan pengertian sains sebagai ilmu teoritis yang didasarkan atas pengamatan ,percobaan percobaan terhadap gejala alam berupa makrokosmos dan mikrokosmos
d.    Fisher mengartikan sains itu sebagai pengetahuan yang diperoleh dengan menggunakan metode metode yang berdasarkan pada pengamatan dengan penuh penelitian